Iskola-előkészítő foglalkozás

Nincsen annál felemésztőbb érzés, amikor egy motiválatlan, szorongó, megkeseredett gyereket kell reggelente iskolába vonszolni. A kezdeti nehézségek, a váratlan helyzetek és a szokatlan terhelés hamar kedvét szegheti egy lelkes kisdiáknak is. A megfelelő felkészüléssel elkerülhető az iskolakezdés kudarca.

Sokan iskolaelőkészítőnek, iskolanyitogatónak vagy egyszerűen iskola felkészítőnek hívják ezt a programot — mindegyik ugyanarra a célra mutat: hogy gyermeked magabiztosan induljon az első osztálynak. Debreceni csoportos iskola-előkészítő programunkra 5–7 éves gyermekeket várunk.

Miért van szükség iskola-előkészítőre?

Pontosan azért van szükség az iskola-előkészítőre, amiért az olimpia előtt az edzésekre. Hogy az éles helyzet kiszámítható és biztonságos legyen. A biztonságérzet kellő önbizalmat ad ahhoz, hogy a gyermek meg tudja mutatni a tudását és ne feszüljön be a későbbi számonkérések alkalmával sem.

Az iskola-előkészítő megfelelő átmenetet biztosít az óvodai foglalkozások és tanórák között. Játékosan, részképesség fejlesztéssel indul, ahol többek között megerősödik a figyelem, az emlékezet és a téri tájékozódás is. Családias, szeretetteljes légkörben tanulják meg a gyerekek azt, hogy hogyan kell iskolai környezetben működni.

Számolunk, mennyiségeket hasonlítunk össze, relációkat képzünk, betűelemeket tanulunk, szótagolunk, összeolvasunk és még sok-sok olyan információt adunk át a gyerekeknek, amelyek később megkönnyítik az iskolai munkát, magabiztosságot és sikerélményt adnak.

A program formái

Mit fejlesztünk?

A program átfogó szemléletű – nem csupán a „betűk és számok" előkészítésére fókuszál, hanem mindazon képességek fejlesztésére, amelyek az iskolai sikerességet megalapozzák.

Bevonó és záró felmérés

A program elején és végén egyaránt elvégzünk egy részletes fejlettségi felmérést. Ez kétféle célt szolgál:

• Bevonó felmérés: meghatározza a gyermek aktuális fejlettségi szintjét, azonosítja az erősségeket és a fejlesztendő területeket, lehetővé teszi a személyre szabott hangsúlyok kialakítását a csoporton belül
• Záró felmérés: az ugyanolyan módszertannal elvégzett záró vizsgálat objektív képet ad a fejlődésről – te is pontosan látod, miben és mennyit fejlődött gyermeked
• Szülői konzultáció: mindkét felmérés után részletes szülői visszajelzést adunk, és leírjuk, mit érdemes otthon is erősíteni

Bizonyított eredmények

Azok a gyerekek, akik a BagolykaLandban készülnek az iskolára, évek óta sikerrel veszik az akadályokat. A kezdeti lelkesedésük nem vész el néhány hét alatt, képesek megküzdeni az eléjük gördülő akadályokkal, és jellemzően a tanulmányi eredményeik is kiemelkedőek.

Miért érdemes kiscsoportban fejleszteni?

• A kiscsoportos forma (max. 5–7 fő) lehetővé teszi a személyes figyelmet, miközben a társas helyzetek megtapasztalása is részévé válik a fejlesztésnek
• A gyermekek egymástól is tanulnak, motiválják egymást és barátságokat kötnek
• Az osztályteremhez hasonló, mégis biztonságos csoporthelyzet ideálisan készít fel az iskolai körülményekre
• A csoportdinamika fejleszti a szociális és kommunikációs készségeket